2021년 준학예사 한국사 기출문제(답안 포함)

【문제 1】 발해의 건국과 발전에 관하여 다음 물음에 답하시오. (50점)

물음 1) 건국 집단과 건국 과정에 대하여 설명하시오. (15점)

• 건국 집단: 고구려 멸망 후 당의 영주 지역으로 강제 이주되었던 고구려 유민 집단과 말갈 집단이 중심이 되었다. 대조영을 중심으로 한 고구려계가 지배층을 형성했다.
• 건국 과정: 당의 혼란(거란의 이진충의 난)을 틈타 대조영이 고구려 유민과 말갈족을 이끌고 동으로 이동했다. 추격해온 당나라 군대를 천문령 전투에서 격파한 후, 698년 길림성 돈화시 부근의 동모산에서 국호를 발해(초기 진)라 하고 건국했다.

물음 2) 중앙정치조직에 대하여 설명하시오. (20점)

• 3성 6부제: 당의 제도를 수용했으나 명칭과 운영 면에서 발해만의 독자성을 유지했다. 정당성, 선조성, 중대성 중 최고 기구인 정당성의 장관(대내상)이 국정을 총괄했다.
• 유교적 명칭: 6부(충·인·의·례·지·신부)의 명칭에 유교적 덕목을 사용하여 독자성을 나타냈다.
• 이원적 운영: 6부를 좌사정과 우사정이 나누어 관할하는 이원적 통치 체제를 갖추었다.
• 기타 기구: 관리의 비리를 감찰하는 중정대, 서적 관리를 담당하는 문적원, 최고 교육기관인 주자감 등이 있었다.

물음 3) 주민 구성과 촌락 지배에 대하여 설명하시오. (15점)

• 주민 구성: 다수의 말갈인이 피지배층을 형성하고, 소수의 고구려 유민이 지배층을 형성하는 이원적 구조였다. 그러나 발해 인구 전체를 '발해인'으로 인식하는 통합적 국가 의식도 존재했다.
• 촌락 지배: 중앙에서 파견된 지방관은 주로 부·주·현 단위까지만 다스렸으며, 최말단 단위인 촌락은 토착 우두머리(수령)를 통해 간접적으로 지배했다. 수령들은 중앙 정부에 조세를 납부하고 노동력을 징발하는 역할을 수행했다.

 

【문제 2】 조선후기에 이르러 경제, 사상, 문화 등 여러 측면에서 변화가 일어났다. 이러한 변화에 관하여 다음 물음에 답하시오. (50점)

물음 1) 농법개량으로 새롭게 나타난 농업경영 방식 2가지와 지대납부 방식의 변화에 관하여 설명하시오. (25점)

• 농업경영 방식 (광작과 상품 작물 재배): 1. 광작(廣作): 모내기법(이앙법)의 확산으로 노동력이 절감되자, 농민 한 가구당 경작 면적을 크게 넓히는 광작 현상이 나타났다. 이 과정에서 부농층과 임노동자로의 분화가 가속화되었다. 2. 상품 작물 재배: 시장 경제가 발달함에 따라 쌀 외에도 담배, 면화, 인삼, 약초 등 판매를 목적으로 하는 작물을 전문적으로 재배하는 경영 형태가 등장했다.
• 지대납부 방식의 변화 (타조법에서 도조법으로): 수확량의 절반을 무조건 내던 정률 지대인 타조법에서, 풍흉에 상관없이 일정 액수를 정해 내는 정액 지대인 도조법으로 점차 변화했다. 이는 농민들이 자신의 노력에 따른 잉여 생산물을 확보할 수 있게 하여 농업 생산성 향상의 자극제가 되었다.

물음 2) 실학자 중 중농학파인 유형원과 이익, 중상학파인 유수원과 박제가의 저서와 그들이 주장한 개혁의 방안에 관하여 각각 설명하시오. (25점)

구분	학자	주요 저서	핵심 개혁 방안
중농학파 (경세치용)	유형원	《반계수록》	균전론: 신분에 따라 차등을 두어 토지를 재분배하고 자영농을 육성할 것을 주장했다.
	이익	《성호사설》	한전론: 영업전(매매 금지 토지)을 설정하여 농민의 최소 생계 수단을 보호하고 하한선을 두자고 제안했다.
중상학파 (이용후생)	유수원	《우서》	사농공상의 전문화: 상업을 장려하고 상공업자의 신분적 평등과 전문화를 통해 국가를 부강하게 할 것을 주장했다.
	박제가	《북학의》	소비 권장: 경제를 샘에 비유하며, 절약보다 적절한 소비가 생산을 자극한다는 점을 강조하고 청과의 통상을 제안했다.

 

2021년도 제22회 박물관 및 미술과 준학예사 한국사 기출문제